季节结束时访问市场，研究无误的遗产

它想进入校园文化遗产市场的意识是什么？ 6月27日，东瓦（Donghua）附属学校的Kunshan Plain分公司举办了一个全面的活动，主题是为一年级学生写作主题，以“对孩子的目标和梦想的文化遗产不熟悉的遗产”进行采访。它邀请了代表，他们继承了无法识别的文化遗产来应对儿童的面貌，并一起骑行毫无疑问的文化遗产之旅。该地区有五个主题体验的领域：“探索Temari的美丽”，“播放丝绸和竹子”，“竹子的编织”，“ Xingyiquan的编织”，以及“揉捏和单一组合气味”。在“沉利竹子”的地区，竹子编织的继承人握着细长的竹子，飞脚，朝他的明智的手指沿着他的智慧。在展示传统的编织技术的同时，他耐心地指导儿童渴望知道：“像鸟儿一样四处走动……”除了学习编织技能外，儿童还应该尝试描述他们最喜欢的竹子编织的英语。在“江南丝绸和竹子”的领域，学生们随机绘制乐器卡，不仅说仪器名称，而且还解决了背景中隐藏的数学问题。在“成木韵”地区，“武术小英雄”通过不合理的动议和文化遗产的举动来了解Xingyiquan文化的特征。在“揉捏Yiheji气味”的地区，孩子们改变了不利的遗产文化的少量继承，并体验了制作“拉伸”，“烹饪和压碎”以及“填充和建造”的技能。公园之旅还设有一个链接，以收集海豹并赎回奖品。完成各种活动任务后，学生可以获得相应的密封。可以收集一定数量的密封以交换独特的奖品。 Chai Aiping，Donghua附属学校的副主任Kunshan Plain Plain分支部门提出，近年来，学校探索了学术考试的新途径，以降低分数，有效地减轻了学术负担并促进了所有学生的发展。参观这个公园的知识深入融合了对这个主题的知识，并具有不可侵点的文化遗产，这不仅是全面的全面阅读学生“道德，智慧，身体健康，美学和劳动”，而且还探索了不利的文化文化，并且还实现了五种教育，并将教育纳入有趣的活动中。附录：